龙山县融媒体中心10月20日讯（通讯员  田将成）书香润童心，文韵润边城。10月20日，湘西州“我的边城”王莉阅读名师工作室“与作家面对面”暨线下研修活动在第二小学举行。本次活动以“从边城出发 —— 整本书阅读中的读写之旅”为主题，工作室全体成员、专家顾问、授课专家、龙山县第二小学全体语文教师、皇仓华鑫学校教师齐聚一堂，共探读写融合路径，共品乡土文学魅力。

活动在充满湘西乡土韵味的点灯暖场仪式中正式启幕。孩子们用地道的湘西方言诵读《边城》童谣与经典选段，质朴乡音萦绕会场，将现场带入沈从文笔下的边城意境。

课例展示环节，三节精彩纷呈的整本书阅读课次第登台，充分运用工作室“导推分”课型支架，为在场教师呈现高质量的阅读教学示范。黄婷老师执教《桃花鱼婆婆》阅读课，带领学生徜徉充满湘西烟火的文学世界，细细品味故事里的民俗风情与人间温情；郭燕群老师带来《边城》整本书阅读推进课，带领学生走进沈从文构筑的边城，体悟文本中纯粹美好的人性光辉；王莉老师执教《远山芬芳》整本书阅读分享交流课，以本土儿童文学为载体，引领学生感悟大山少年的成长力量，在阅读中读懂故土，在交流中启迪思考。

专家专题讲座环节，土家族作家、《小学生导刊》首席编辑、副编审谭群以《阅读与童年》为题，结合作家与编辑双重身份，立足儿童成长视角，分享阅读滋养童年、读写相互转化的实践经验，引导师生完成 “从读到写、从写到改” 的完整读写过程。湖南省特级教师、湘西自治州教师发展中心原主任符顺忠开围绕《整本书阅读课型建模策略与本土文化资源赋能阅读教学》，对三堂展示课作深度点评，就整本书阅读课型构建、本土文化资源融入语文教学给出务实可行的教学指导。

本土文韵启心智，教研聚力促成长。本次活动融课堂展示、作家对话、专家引领于一体，把边城乡土文化转化为鲜活的教学资源，既引导学生在阅读中理解乡土、在笔墨间表达乡土，也为区域小学语文教师打造了读写融合的高水平教研样板。参会教师纷纷表示，此次活动开阔了教学视野，为今后开展整本书阅读教学厘清思路、提供范式。

作者：田将成

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来源：龙山县第二小学

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